四川美术学院环境艺术设计系优秀毕业设计作品

“设计与伦理”、“再生与设计”——四川美术学院环境艺术设计系毕业设计综述

        随着我国社会经济的快速增长，科学技术的迅猛发展，城市化进程的不断加快，大量的工业遗产面临着被拆迁的处境。承载着城市脉络、生活环境、历史风貌的旧城亦正在面临被改造的命运。此外，如何改变当前农村追求形式上的城市化现象，保护城乡村落、街巷的合理性和本土文化特色等随之而来的矛盾与问题也渐渐凸显。如何对待资源、生态与社会的可持续发展、人与自然的协调共生、传统文脉的延续与保护、对历史与个性化的尊重、资本与权利的价值取向、道德与人际之间的和谐等问题与矛盾，也已为当今社会发展进程带来无尽的焦虑。在反省这些问题与矛盾时，设计不能不自省。面对急遽变化的社会现实，强化设计师的社会责任，拓宽设计的视野，增强设计思辨的能力，是设计师积极直面社会的觉悟。
        设计师的真正作为是什么？作为未来设计师的导师——我们应该怎样与时俱进结合社会现实来引导和启发学生对设计价值观的思考而不仅仅是依样画葫芦的设计？怎样在设计中体现设计师的价值取向与社会责任而不仅仅让学生流于肤浅的自我陶醉？正是在这些问题的带动和思考中，我们产生并确定了这样的毕业设计主题——“设计与伦理”、“再生与设计”。围绕对象是中国统筹城乡综合配套改革的最大一块“试验田”、中国西部最大的旧工业基地、中国最年轻的直辖市——重庆。重庆直辖十年，成为中国基本国情的一个缩影，外地人到重庆，常常赞叹，重庆繁华似香港，但是，他们不曾看到，繁华都市背后，重庆还背负着一个贫穷落后的“大农村”。作为一个重庆人、一个川美人，理应在这千载难逢的历史机遇里，挑战自我，挑战重庆这块严峻到极致的“试验田”，从本地实际出发，大胆探索，大胆实践，走前人没走过的路，干别人没干过的事。利用所学环境艺术设计专业结合实际，真正为社会、为人民作一些力所能及的有意义、有价值的设计。此时我们的目光才能开始从城市摩登转向旧城街巷，从繁华商业区转向旧工业厂房，从富裕阶层转向弱势群体，从有剩余价值观主导的奢侈风气转向和谐价值观主导的实用主义。
        同时，本次毕业设计主题之所以是“设计与伦理”、“再生与设计”。我们希望毕业生在即将走向社会前，能从社会伦理、道德品格、人文精神、历史传承、环境生态、持续发展、人与物关系等角度思辨设计的立场与价值取向，能将设计的技能、创新的意识、社会的责任作为未来设计师的基本素质和品格，更全面、更整体地体验一次直面社会的设计，理性地思考和认真总结四年所学的知识如何与社会接轨，提升设计能力和培养作为设计师的人格精神。这次，我们把毕业设计从课堂上的而论道转移到投身于社会实践的起与行，我们深感环境艺术设计只有与社会实践和实际课题相结合才能真正反映出学以致用的意义，由此必将滋生出更多、更新、更鲜活的实践教学模式。设计实践的实效性和针对性才能更加凸显，才能冲破高等美术教育象牙塔式的封闭模式的局限，从真正意义上体现当代大学生的社会责任和参与意识——这些正是毕业设计留给我们的反思和努力。
        总而言之，本次大赛以“设计与伦理”、“再生与设计”为主题，从我们环境艺术设计的专业表现角度应该更强调“再生”。究其基本原义有三种：一是指重新生长；二是指死而复生；三是指更新再造，并由此界定为三个方面的主题内涵：
1. 地方特色文化发展的再生设计。
本主题旨在从环境艺术设计的角度研究在新的发展时期，如何适应发展需求，发展性地挖掘与延续地方特色文化、民俗民风，促进地方自然环境的生态和谐，改善地方生存发展环境及地区形象。
2. 灾害预防及灾后重建的再生设计。
本主题旨在从环境艺术设计的角度针对各种灾害、次生灾害预防及灾后重建进行研究，重点关注构建与自然环境可持续性发展相协调的灾害预防与灾后重建生态环境系统。
3. 空间与材料生态利用的再生设计。
本主题旨在从环境艺术设计的角度研究旧有空间、废弃空间、旧有材料的再利用以及本地材料的多用途发展，形成良好的再生资源供应链。
        特别是本次川美环艺毕业设计围绕“设计与伦理”、“再生与设计”的毕业设计主题派生出：“重庆钢铁厂工业遗址的利用改造”、“重庆旧城改造中的历史脉络、风貌的传承”、“统筹城乡建设中的文化再生”等等极具挑战性的设计实践内容，使我们每个川美环艺教师和学生都引起了足够的关注并积极参与其中，承担了一份应尽的社会责任，并以此为一次综合性知识实验教学环节和具有探索价值意义的新课题。为中国设计、为重庆设计、为弱势群体设计——“设计与伦理”、“再生与设计正如一滴水可折射出世界一般，这个看似简单的命题，其内容和意义却是超出想象的丰富、广博和细腻。
        本次我们以“设计与伦理”、“再生与设计”为主题的毕业设计实际上是学生们对知识的领悟、心灵的净化和思想的储备于一体的毕业典礼。我们期待通过毕业设计作品能感受到学生们对设计的理性思考和情感表达，并展现出在未来设计生涯中的发展潜力。