中国美术学院视觉传达设计专业优秀毕业设计作品
- Update:2015-11-12
- 来源: 2015年第8期
疯人院
作者：周佳莹、郑承荣、卢升亿
作品形式：平面设计、动态影像
指导教师：韩绪、陈正达、徐振庭、方舒弘
设计说明：
处在这种无形的“思维束缚”的社会里，从咿呀学语的婴儿，到年过七旬的老人，多数人都被某种社会模式框定了思想。不管是身份属性、人生目标，或是兴趣爱好，都必须在一个过时的思维框架内才能被认同。我们认为这种不利于社会前进、不利于每一个体寻求自我价值的模式需要被打破，所以我们构思这样一件作品，希望引发观者的共鸣和思考，希望人们能打破思想上的陈规，去追求或许疯狂、或许荒谬，甚至反常规、反物质、反自然的那些自由而奇妙的想法，去实现它们。
无声世界
作者：陈春花、杨钰茹
作品形式：平面设计、动态影像
指导教师：韩绪、陈正达、徐振庭、方舒弘
设计说明：
我们的灵感来源于身边的听障好友，他们听不见，处于无声世界里。很多时候我们能隐约感觉到他们身上不可名状的孤独感。他们的思想感情、七情六欲、心理活动都与健全人一样，他们同样渴望丰富的文化生活，渴望社会交往，渴望交流信息、谈心聊天。然而外界不了解听障者，往往不能倾听他们内心声音而疏远他们。所以我们通过洞悉他们的情感世界，将他们在孤独境遇下的多种情感状态视觉化，以夸张生动的视觉语言塑造听障者的人物形象，以黑白色基调营造郁结孤独的氛围，通过静态与动态视觉结合方式表现听障者的情感状态，使观者能够进一步感受听障者的无声世界，引起共鸣与思考，从而提高人们对他们的关注度。
我的西湖
作者：杨耀宗、朱梦微、邓怡潇
作品形式：平面设计、动态地图
指导教师：韩绪、陈正达、徐振庭、方舒弘
设计说明：
杭州是著名的旅游城市，每年来游西湖的人很多。网上有各式各样的经典推荐，但基本上都是大家知道的，没有小众景点的介绍。地图的样式也是琳琅满目，所有信息的汇总没有针对性地删减。随着游记的方式越来越受到人们的青睐，我们希望展现一种新的旅游分享方式，突破传统游记式的记录分享，将“地图+ 个人路线+ 感受”三者有机结合，更好地突出这一分享行为。
脑洞维度
作者：黄思涵、林炜鹏、李嘉伦
作品形式：平面设计、动态影像、衍生品设计
指导教师：韩绪、陈正达、徐振庭、方舒弘
设计说明：
衍生词“脑洞大开”通常形容人具有异于常人的想象力，而在设计中，想象力更是创造力的源泉。我们组以“脑洞维度”作为多维设计工作室毕业展的主题。其理念是展现大家在设计中不断推翻固有的思维方式，以多点出发的思考角度与开放的态度进行实验探索。
在主视觉图形的设计中，将中文字体图形化，以代表理性的二维方形通过空间的延伸牵拉表现维度中的体块，并融入几何幻觉图形，突出脑洞的意向，如探索天体黑洞一般充满未知的可能性。另外，在传播中视觉上具有强大的吸引力。海报设计中，以出血排版方式展现脑洞无边的概念。主图形的八个体块，分别代表八个小组设计理念的闪光点，并且这八个体块正好在空间上可以组合成第九个完整体块的主图形，代表我们小组的总策划。
指导教师评语：
善于探索多种传播媒介的整合力，而不死守单一媒介而脱离时代；善于以多维度思考并解决错综设计问题，而不以单向固执的态度漠视问题关键；善于关注社会隐性矛盾并积极解决，不做矫情、无病呻吟的苍白设计；善于将仁心、善意、正向、永续融入设计，而不以私心、恶意、负能、透支带入设计；善于传承和推动中华文化精神及影响力，而不盲目崇洋且断绝文化根基；善于以新科技、新观念活化僵固的专业肌体，放弃固步自封、夜郎自大的专业认识；保持博览、深研、慎独、精钻、自省的专业精神，抛弃囫囵、浅尝、浮夸、散漫的专业态度；善于合作、整合资源、充分沟通、借力提升，抛开排斥合作、疏于沟通、不思共进。（韩绪）
人的思维与宇宙世纪是密不可分的，人类每一次对世界的重新认知过程，也正是我们思维方式演变和进化过程。今天我们探讨的“维”，不仅指一维、二维、三维、四维、五维的空间及时间概念，还有更深层的含义，即“思想”之维、设计“理念”之维。真正的多维不在于表面的物理学语境的“维”，而是人的思维方式和思考方式。
瞬息万变的信息时代，视觉语言的传达在不同纬度上的渗透力变得更强，随着不断涌现的新传播媒介，人们沟通方式的多元化、互联互动技术的运用和人们思想观念的开放与包容意识的增强，当今的视觉传达早已进入到一个“多维”的创造性空间。
多维设计工作室的研究方向，就是从传统平面视觉思维向立体空间设计思维的转变，从传统信息处理模式向虚拟信息超越现实传播的拓展，通过视觉语言的“多维化”呈现，提升受众的阅读体验，增强信息的传播力。多维思考、多维表现用“多维”的设计“思想”世界，用“多维”的设计“改变”生活。（陈正达）
如果艺术是人类精神世界的救赎，设计则是人对现实世界的改造与进化。既是“多维”，何不把思想放得更远、更开阔一些？这世界本是纷繁复杂，枝蔓丛生，人是具有多种感官的生物，沟通方式也不仅限于视觉一种，是不是也不必将设计关在“视觉”的牢笼里？这种“多”，是对生活的多一点敏感，对现实多一些好奇心与观察力，对社会多一种角度的关怀，对事物多一些创造性的解决方案……
不要怕方案不够完善，再完美也无非两种结局：一种，载入史册，成为教科书里凝固的经典；另一种，被后浪拍死在沙滩上。相比一丝不苟的面面俱到，要学会欣赏那些充满“灵光”的自由表达，特别是要学会独立思考，以“多维”的角度思考。设计的终极，从来都是哲学层面的思想比拼，而非充满酷炫特技的杂耍表演。
没有最“好”的设计，只有最“合适”的设计。在新科技不断改变世界的当下，如何整合新旧媒体，尝试新的信息传播方式，是设计面临的新课题。多维设计工作室设计的初衷就探寻信息传达更多的可能性，而这种“可能性”让设计充满魅力！（徐振庭）
设计的思维在当今世界已经被颠覆，既往的经验面临新的审视和修正。今天的设计不仅仅是一个标志、一本书籍、一张海报或是一件包装作品，真正改变世界的，是设计中所蕴含的深刻思想和独特方法。历史学、人类学、心理学、社会学、经济学、政治学这些曾经看起来与设计泾渭分明的学科正在帮助我们扩展设计的边界。我们从各领域收集信息并构建成知识，再从庞杂的知识体系中获得智慧，最后从智慧中提取概念的创意，来让这世界变得更加美好，这就是多维设计的过程。在这个过程中，我们必须用无所畏惧的勇气去不断尝试。2015 届视传系多维工作室的26 位同学用他们的创造力向我们展示了一次跨越学科屏障的设计探索之旅。他们用创意、勇气和辛劳，向我们证明设计并不是一个空洞的梦想。（方舒弘）
