“身体·空间”跨界设计——弗兰克·奥沙利文访谈

装饰：在英国，会有公司与院校合作推进一些项目吗？

奥沙利文：就我现在的理解，在这一方面，中国与英国的状况不同，中国院校鼓励学术研究与实际项目并重，英国的学院教育就是纯学术化的。
 

装饰：在我们的教学中，也鼓励学生提出一些新的概念，其中经常遇到一些问题是，就是怎么让学生的概念落实到设计的实处。您在这方面有什么好的建议？

奥沙利文：根据我的教学经验，无论是中国还是其他国家的学生。我觉得其中的关键，是要应该重视设计的每一个步骤，每一个小发现、每一张草图、每一个方案都不应忽视。学生可以把每天的设计过程都贴在墙上，因为当时可能并未全然了解其中的意义，但一段时间之后，当有了新的认知，回头仍可在过程中有所启发。对研究生还应该有更高的要求，对于他们来说，仅仅是埋头做设计是不够的，应该知道自己在做什么，发掘自己独特的方式，并且能够完全掌控整个设计过程。



装饰：在英国教育中，硕士研究生应该达到什么水平？

奥沙利文：我觉得，研究生不仅仅是能够完成一个设计，更应该了解自己为什么这么设计，设计了什么，并且应该有能力在一个文脉中来做设计，处理作品与人群、与其他设计的关系。在实践中，他们还应该了解相关研究领域，并能够处理一些复杂的设计。